Moeite met lezen ?
Gelukkig krijgen veel kinderen extra leeshulp van een remedial teacher op school, of is thuis oefenen samen met papa of mama voldoende om toch goed te leren lezen. Maar het kan ook zijn dat je nog een extra steuntje in de rug nodig hebt. Wat is dyslexie?Je hebt vast wel eens van dyslexie gehoord. Misschien ben je zelf dyslectisch of heeft iemand bij je in de klas er last van.Het woord dyslexie is Grieks: ‘dys’ betekent “slecht” en ‘lexis’ betekent “woorden” of “taal”. Je kan dus zeggen dat dyslexie ‘slecht in taal’ betekent.
Kinderen met dyslexie hebben moeite met lezen en spellen. Ze herkennen woorden niet. Het is moeilijk om van letters één woord te maken en om van alle woorden een vloeiende, logische zin te maken. Daarom is het voor dyslectische kinderen ook moeilijk om te begrijpen wat er in een zin staat. Wat er precies bedoeld wordt. Want als je wilt begrijpen wat een zin betekent, is het belangrijk dat je vloeiend kan lezen. Dyslectische kinderen hebben daar moeite mee, maar proberen toch snel te lezen. Vaak zie je dan dat ze woorden over slaan. Of ze lezen een woord dat er niet staat, maar waarvan ze verwachten dat het woord er staat. Ze gokken eigenlijk wat er staat. De meesters of juffen denken dan soms dat kinderen niet goed kijken, maar dyslectische kinderen mankeren niks aan hun ogen. Het probleem ligt eigenlijk 'achter de ogen'. Ze kunnen wat ze zien niet goed herkennen als woorden. Soms verwisselen dyslectische kinderen letters die op elkaar lijken, zoals de b en de d. Het is lastig te herkennen welke klank bij welke letter hoort. ‘boek’ lijkt dan opeens wel heel erg op ‘doek’, ‘melk’ op ‘welk’ en ‘straat’ wordt ‘staart’. Deze informatie is te vinden op de website van klokhuis. Wil je nog meer weten over dyslexie, ga dan naar www.hetklokhuis.nl/lees/dossiers en klik ‘dyslexie’ aan. Heb jij ook dyslexie?Nou, dan ben je niet de enige. Er zijn mensen die zaken doen, artsen, ingenieurs, aannemers die huizen bouwen, kunstenaars en binnenhuisarchitecten (denk maar aan Jan des Bouvries) die ook dyslectisch zijn.Je ziet het…ook met dyslexie kun je het ver schoppen.
Er is een mevrouw, Anneke Tulner-Hepkema die heel goed weet hoe moeilijk leren lezen en foutloos schrijven (spellen) kan zijn, want ze is zelf ook dyslectisch. Door haar eigen ervaring heeft ze het denken van kinderen met dyslexie onderzocht en daar lesmateriaal voor gemaakt. Door dit lesmateriaal kan jouw probleem met dyslexie verminderd worden. Voor wat goed gaat, is geen begeleiding nodig. Je hoeft dus bijvoorbeeld niet alle onderdelen van de spelling te oefenen. Soms is extra oefening (zo’n 15 minuten per dag) nodig, maar soms ook niet. Verder zijn er ook nog boeken over dyslexie die speciaal voor jullie zijn geschreven:
|
Wist je dat heel veel kinderen moeite hebben bij het (leren) lezen?
Misschien lukt het wel bij je vriend of vriendin en niet bij jou. Dat kan voor een ‘naar’ gevoel zorgen. En dit ‘nare’ gevoel (bijvoorbeeld pijn in je buik) kan er weer voor zorgen dat het nog minder snel gaat. Je doet je best, maar het gaat niet ‘snel’ genoeg.
Dyslectische mensen hebben moeite met het maken van de koppeling tussen geschreven en gesproken taal. Oftewel: Je ziet een woord maar herkent het niet. En dus weet je niet wat er staat.
Een goede begeleiding én natuurlijk volhouden is wel belangrijk. Soms is het wel zwaar om naast school ook nog eens te oefenen. Zeker wanneer oefeningen moeilijk zijn. Soms lijkt het alsof je helemaal niet vooruit gaat. Toch is volhouden dan heel belangrijk.
