Zo leer je kinderen lezen en spellen
Zoals al eerder beschreven is lezen en spellen een voorwaarde voor het succesvol doorlopen van het onderwijs. Het fundament wordt gelegd in het technisch lees- en spellingonderwijs.
Succeservaringen zorgen bij kinderen voor zelfvertrouwen in eigen kunnen en een positief zelfbeeld. 't Tussenstation gebruikt onder andere:
‘Zo leer je kinderen lezen en spellen’ van drs. José Schraven en De F&L-methode ®
‘Zo leer je kinderen lezen en spellen’ en de F&L-methode® zijn geen methode, maar methodieken die bij iedere bestaande methode gebruikt kunnen worden.
Het doel van deze methodieken: kinderen met succes, plezier en met veel zelfvertrouwen leren lezen en spellen.
Sommige kinderen hebben onvoldoende letterkennis, zitten vast aan globaalwoorden, kunnen niet goed analyseren of vergeten de eerste letter. Problemen bij lezen bestaan vaak uit te lang spellend blijven lezen en problemen met lange woorden.
 |
 |
Bij
spelling is het vaak de moeite met opschrijven van woorden of zinnen en
met het schrijven van open- en gesloten lettergrepen en andere
niet-klankzuivere woorden. Deze problemen kunnen voorkomen worden of
gericht aangepakt worden met deze methodiek.
Deze methodiek bevat de basiskennis van het technisch lezen en spellen
in groep 3 en 4 en kun je ook toepassen bij personen die lees- en
spellingproblemen hebben.
 |
Categoriekaart:ga met de muis over de kaart voor een vergroting |
De F&L-methode®
De F&L-methode® maakt gebruik van de multisensorïele aanpak. Bij deze aanpak wordt 'een te leren letter of woord' visueel, motorisch en auditief aangeboden (ogen, tast en oren).Verschillen tussen de klankgroepen (lange klinkers, korte klinkers, stomme klinkers, twee- en drie tekenklinkers en medeklinkers) worden zichtbaar gemaakt, door gebruik te maken van een kleurcode en van klankblokken in verschillende kleuren en door de woorden met blokjes op te bouwen wordt 'de tast' ingeschakeld.
Elk blokje stelt een letter voor. De klank bepaalt de kleur van het blokje. Met behulp van deze klankblokjes kunnen woorden worden samengesteld. Op deze manier wordt de structuur goed zichtbaar.
Overwin dyslexie!
Naast ‘Zo leer je kinderen lezen en spellen’ en de 'F&L-methode® maakt ’t Tussenstation gebruik van het boek ‘Overwin dyslexie!.’
Dit is een praktisch handboek waar kinderen met lees- en
spellingproblemen op een effectieve manier ondersteund kunnen worden.
Werkwoordspelling
Gelukkig kunnen nogal wat werkwoorden goed op het gehoor of volgens
reeds geleerde regels (van onveranderlijke woorden) geschreven worden.
Daarnaast moeten leerlingen echter leren dat met betrekking tot
werkwoordspelling soms andere regels gelden. In eerste instantie wordt
dan ook veel aandacht besteed aan het leren herkennen van werkwoorden
en het leren identificeren van het tijdwoord (persoonsvorm) en de
woordenboekvorm (hele werkwoord). De regels worden in 't Tussenstation met
behulp van een beslissingsschema aangeleerd om zichzelf de regels eigen
te maken en te automatiseren. Het is de bedoeling dat leerlingen de
geleerde werkwoorden niet alleen tijdens de spellinglessen goed
schrijven, maar dat ze deze kennis ook daarbuiten gaan gebruiken in hun
schriftelijk taalgebruik.
Beslissingsschema :ga met de muis over de kaart voor een vergroting
